Cerca de 400 alunos do 5? ano (4? S?rie) do Ensino Fundamental das seis escolas municipais de Mandaguari iniciaram nesta ter?a-feira (31 de outubro) a Prova Brasil e o Sistema Nacional de Avalia??o da Educa??o B?sica (Saeb), que s?o avalia?es para diagn?stico, em larga escala, desenvolvidas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An?sio Teixeira (Inep/MEC). T?m o objetivo de avaliar a qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro a partir de testes padronizados e question?rios socioecon?micos.

Nos testes aplicados na quarta e oitava s?ries (quinto e nono anos) do ensino fundamental, os estudantes respondem a itens (quest?es) de l?ngua portuguesa, com foco em leitura, e matem?tica, com foco na resolu??o de problemas. No question?rio socioecon?mico, os estudantes fornecem informa?es sobre fatores de contexto que podem estar associados ao desempenho.

Professores e diretores das turmas e escolas avaliadas tamb?m respondem a question?rios que coletam dados demogr?ficos, perfil profissional e de condi?es de trabalho.

A partir das informa?es do Saeb e da Prova Brasil, o MEC e as secretarias estaduais e municipais de Educa??o podem definir a?es voltadas ao aprimoramento da qualidade da educa??o no pa?s e a redu??o das desigualdades existentes, promovendo, por exemplo, a corre??o de distor?es e debilidades identificadas e direcionando seus recursos t?cnicos e financeiros para ?reas identificadas como priorit?rias.

As m?dias de desempenho nessas avalia?es tamb?m subsidiam o c?lculo do ?ndice de Desenvolvimento da Educa??o B?sica (Ideb), ao lado das taxas de aprova??o nessas esferas.

Al?m disso, os dados tamb?m est?o dispon?veis para? toda a sociedade que, a partir dos resultados, pode acompanhar as pol?ticas implementadas pelas diferentes esferas de governo. No caso da Prova Brasil, ainda pode ser observado o desempenho espec?fico de cada rede de ensino e do sistema como um todo das escolas p?blicas urbanas e rurais do pa?s.